- Más de 8 mil maestras y maestros sudcalifornianos de preescolar, primaria y secundaria trabajan para que los estudiantes adquieran los aprendizajes esenciales
Con el fin de asegurar que los estudiantes sudcalifornianos de nivel básico superen el rezago educativo causado por la pandemia de covid-19, los equipos académicos de la Secretaría de Educación Pública aplican estrategias adicionales para que este alumnado adquiera los aprendizajes esenciales, informó en el marco del Día del Maestro, la titular de la dependencia en la entidad, Alicia Meza Osuna.
Reconoció que la pandemia ocasionó un retroceso en el cumplimiento de los planes y programas de estudios, pero señaló que se está superando la difícil situación gracias al trabajo comprometido y creativo de los docentes, así como al respaldo de las madres y padres de familia, a la par del esfuerzo que cada día realizan alumnas y alumnos programas estatales de lectura, de planteles democráticos e inclusivos, de evaluación de aprendizajes, de incorporación al 100 por ciento de la presencialidad, así como de impulso al deporte escolar.
Expresó que los más de ocho mil docentes de preescolar, primaria y secundaria sudcalifornianos trabajan permanentemente en que sus estudiantes adquieran aquellas enseñanzas que, por su naturaleza, son imprescindibles para avanzar en el trabajo cotidiano y construir nuevos aprendizajes, cada vez más especializados y complejos.
Meza Osuna destacó que para que las escuelas sean de nuevo el centro de las comunidades con el respaldo del magisterio, y por iniciativa del Gobierno del Estado, se implementaron estas estrategias a corto plazo.
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